„Csak a legjobb elég jó!” – Megnyitotta új tanévét a Kecskeméti Református Gimnázium
Ünnepi istentisztelettel kezdődött meg a 2026/2027-es tanév a Kecskeméti Református Gimnáziumban. Az ünnepségen 142 új diák tett fogadalmat, akik ezzel hivatalosan is beléptek a gimnázium közösségébe. Az évnyitó központi üzenete a „Csak a legjobb elég jó!” gondolat volt. (Fotók: Papp Attila / Pappmédia Fotó & Videó)
Zászlóval vonultak be a diákok az ünnepi alkalomra. Komádi Róbert református lelkész apostoli köszöntését és imádságát követően Riczuné Kiss Georgina lelkész jelentette be az igeszakaszt. Vincze Árpád fohásza és igehirdetése a 2Krón 1,10 alapján hangzott el, majd közös imádság és a Miatyánk következett. Az ünnepi istentiszteleten a kórus Gárdonyi Zoltán Énekeljetek az Úrnak! című művét is előadta.
A kórus szolgálata után Tóth Imre, a Kecskeméti Református Gimnázium igazgatója mondott ünnepi beszédet. Köszöntötte a fenntartó egyházközség képviselőit, a gimnázium tiszteletbeli igazgatóit, a társintézmények vezetőit, a tantestület tagjait, a diákokat, köztük a most érkező 142 új tanulót, valamint a gyülekezet tagjait és a szülőket, családtagokat.
Az igazgató beszédében egy rövid, ám annál fontosabb mondat köré építette gondolatait: „Csak a legjobb elég jó!” Mint felidézte, ez a mondat Ole Kirk Christiansen dán asztalosmester műhelyében jelent meg először. Christiansen volt a LEGO megálmodója, a gondolat pedig ma is ott olvasható a nyíregyházi LEGO-gyár folyosóin. Tóth Imre szerint az üzenet két fontos gondolatot hordoz: egyrészt a magas minőség fontosságát, másrészt azt, hogy a gyermekek mindig a legjobbat érdemlik, mert ez járul hozzá leginkább fejlődésükhöz.

„A legjobbat – a legjobban – a legjobbtól!” – fogalmazott Tóth Imre, aki szerint ez az oktatásban is fontos irányt mutat. A mai világban ugyanis komoly kihívás eligazodni az információk tengerében, felismerni a megbízható forrásokat, és megtanulni etikusan használni a megszerzett információt.
Az igazgató hangsúlyozta: az iskola célja, hogy a lehető legjobbat adja diákjainak a tudásban és a nevelésben egyaránt. Az igazi ismeret ugyanis túlmutat a tankönyvek lapjain, ehhez pedig szükség van olyan tanulókra, akikben megvan a vágy arra, hogy többet tudjanak, fejlődjenek és jobbak legyenek.
A nevelés fontosságáról szólva úgy fogalmazott: nevelés nélkül a tanítás puszta tények közlése. Az iskolás évekből végül nem feltétlenül az egyes tanórák részleteire, hanem azokra az emberekre és közösségi élményekre emlékezünk, amelyek meghatározták ezt az időszakot. Ebben pedig fontos szerepet kap a hit is.
Tóth Imre szerint a pedagógusok feladata rendkívül összetett. Fel kell ismerniük a tanulókban rejlő lehetőségeket, és segíteniük kell őket abban, hogy túllépjenek saját korlátaikon. Fontos az elfogadás, a differenciálás, valamint annak megértése, hogy nem mindenkit lehet ugyanazzal a módszerrel tanítani. Az iskola feladata az is, hogy támogassa a tehetségeket, legyen szó tanulmányokról, sportról vagy művészetekről.
Az új diákokhoz fordulva az igazgató kiemelte: a gimnázium pedagógusai útjelzők, figyelmeztetők és bátorítók lehetnek, de az álmaik megvalósításához nekik maguknak is a tőlük telhető legjobbat kell nyújtaniuk. A cél az, hogy a végén büszkén tekinthessenek vissza az elvégzett munkára, az iskola pedig büszkén engedhesse tovább őket.

A szülőkhöz szólva Tóth Imre arról beszélt, hogy olyan közösségbe engedik gyermekeiket, ahol fontos az értékek megőrzése és közvetítése, a magas szintű szakmai munka, valamint az igazi közösség. A pedagógusokat pedig arra kérte, hogy szeretettel és tisztelettel fogadják az új diákokat, és adják meg nekik a lehetőséget a kibontakozásra. Kiemelte azt is, hogy a júniusban végzett tanulók közel 90 százaléka egyetemen folytatja tanulmányait.
Az igazgató bemutatta az iskola három új pedagógusát is. Borbély Beáta angol nyelvet, Szőke-Tóth Zsolt matematikát és fizikát, míg Ficsór István Dávid kémiát és matematikát tanít majd. Tóth Imre reményét fejezte ki, hogy az új kollégák hamar a gimnáziumi közösség teljes értékű tagjaivá válnak.
Az igazgató beszédének végén a Thesszalonikaiakhoz írt levél gondolatát idézte: „mindent vizsgáljatok meg: a jót tartsátok meg”. Ezt kapcsolta össze beszédének központi üzenetével: „Csak a legjobb elég jó!”
Tóth Imre ennek reménységében nyitotta meg a 462 éves gyökerekre visszatekintő Kecskeméti Református Gimnázium újraindulása óta számított 37. tanévét.

Fogadalmat tettek az új diákok
A tanévnyitó egyik legfontosabb pillanata az új tanulók fogadalomtétele volt. A fogadalmat Nagy Dóra, a 12.B osztály tanulója vette ki a 142 új diáktól. A fiatalok megfogadták, hogy tanulásukkal és magatartásukkal szolgálják Isten dicsőségét, méltóak lesznek az iskola múltjához, segítik az intézmény oktató-nevelő munkáját, és megtartják az iskola rendjét.
A fogadalomtételt követően Marsa László Lázár, a 8.A osztály tanulója Szabó T. Anna Útravaló című versét adta elő. Ezután Pálné Lencsés Szilvia, az internátus igazgatója mondott beszédet, majd Varga Nándor, az Igazgatótanács elnöke köszöntötte az egybegyűlteket.
Az ünnepi alkalom végén elhangzott a Velem vándorol útamon Jézus kezdetű ének és a Himnusz, majd Vincze Árpád áldásával zárult a tanévnyitó. A résztvevők a zászlóval vonultak ki a templomból, harangszó és orgonajáték kíséretében.